В рамках Года единства народов России на базе МБОУ «СОШ №17» им. И.А. Наговицына г. Глазова прошёл республиканский научно-практический семинар «Методы и формы реализации этнокультурного образования в урочной и внеурочной деятельности».
Мероприятие стало площадкой для профессионального диалога, обмена опытом и поиска новых методов и форм работы, направленных на воспитание уважения к культурному многообразию и развитие языковой идентичности у подрастающего поколения.
На торжественном открытии семинара с приветственным словом выступили начальник Управления образования администрации г. Глазова Ольга Обухова и организаторы семинара – представители МБОУ «СОШ №17» им. И.А. Наговицына (директор Нина Вершинина) и Научно-исследовательского института национального образования Удмуртской Республики (директор Надежда Ураськина). Они отметили, что сотрудничество научного и образовательного учреждений в организации мероприятий этнокультурной направленности является примером долгосрочных партнёрских отношений. СОШ №17 им. И.А. Наговицына г. Глазова на протяжении порядка 5 лет является инновационной площадкой института, педагоги школы активно апробируют инновационные идеи и дидактические материалы института в образовательном процессе. Данный семинар служит одним из способов «сверить часы» с коллегами, обменяться методическими достижениями.
Программа семинара включала теоретическую и практическую части. Учителя МБОУ «СОШ №17» им. И.А. Наговицына представили открытые урочные и внеурочные занятия. В рамках пленарной части были заслушаны доклады научных сотрудников Научно-исследовательского института национального образования Надежды Боталовой, Елены Рябиной, Надежды Ямаевой, Людмилы Бусыгиной, а также учителей – участников сетевого инновационного проекта института.
Выражаем признательность всем участникам и организаторам мероприятия за плодотворную работу!








В рамках Года единства народов России на базе МБОУ «СОШ №17» им. И.А. Наговицына г. Глазова прошёл республиканский научно-практический семинар «Методы и формы реализации этнокультурного образования в урочной и внеурочной деятельности».