20.02. 2013 г. Республиканский семинар «Педагогическая поддержка коммуникативной культуры детей через взаимодействие социума»
20 февраля 2013 года на базе МДОУ детский сад д. Баграш-Бигра прошел республиканский семинар «Педагогическая поддержка коммуникативной культуры детей через взаимодействие с социумом».
Организаторами данного семинара выступили:
Бюджетное учреждение Удмуртской Республики «Научно-исследовательский институт национального образования»
Управление образования администрации муниципального образования «Малопургинский район»
МДОУ общеразвивающего вида по развитию детей по познавательно-речевому направлению детский сад д. Баграш-Бигра Удмуртской Республики
С приветственным словом к участникам семинара обратились:
Тихонов В.И. – начальник Управления образования МО «Малопургинский район».
Ураськина Н.И - директор БУУР НИИ НО.
Ерохина Г.М. – заведующая МДОУ детским садом д. Баграш-Бигра.
На семинаре принимали участие педагогические работники дошкольных учреждений г. Ижевска, Алнашского, Можгинского, Кезского, Глазовского, Шарканского, Увинского, Вавожского, Каракулинского и Малопургинского районов.
В рамках семинара были предложены детские презентации-экскурсии по Баграш- Бигре, просмотр непосредственно образовательной деятельности в старшей и средней группе детского сада по темам «База в Баграш-Бигре» (Воспитатель 1 категории -Шумилова Татьяна Павловна). «Выпуск второго номера детской газеты «Чингыли»(Воспитатель 1 категории - Москвина Светлана .Михайловна)
Москвина Татьяна Никитична – художник – реставратор по тканям 1 категории Республиканского музея изобразительных искусств рассказала об особенностях удмуртской одежды.. Был организован показ детских и взрослых костюмов.
На мастер-классах были представлены игры коммуникативной направленности, участники рассмотрели варианты изготовления разных кукол-говорунчиков.
Участники республиканского семинара выступили с предложением:
МДОУобщеразвивающего вида по развитию детей по познавательно-речевому направлению детский сад д. Баграш-Бигра, сориентированный на взаимодействие с микросоциумом в решении вопросов формирования двуязычия в дошкольном возрасте.
2. Продолжить работу МДОУдетский сад д. Баграш-Бигра, работающего в режиме республиканской экспериментальной площадки, по апробации программы формирования коммуникативных навыков русской речи детей.
3. Обеспечить соблюдение принципа преемственности содержания и форм двуязычного образования на всех этапах речевого развития дошкольников ДОУ и школьников начальной школы на основе формирования коммуникативных умений и навыков, проведения диагностического обследования в начале и конце учебного года, учета индивидуальных особенностей речевого развития каждого ребенка.
4. Систематически освещать, информировать педагогическое сообщество о новациях, достижениях в рассматриваемой сфере через средства массовой информации, научно-практические конференции, семинары и другие формы.
В целом участники республиканского семинара отметили, что коммуникативная направленность двуязычия в дошкольном возрасте является важнейшей задачей развивающего образования, воспитания культуры личности и речевой компетенции. Педагогическая поддержка двуязычной коммуникативной культуры детей способствует социальной реализации в мире постоянных технологических и общественно-политических перемен.
|
|
|
|
|
Скачать Программу семинара