2015 год – Мониторинговое исследование по выявлению психолого-педагогических условий формирования сбалансированного двуязычия у детей дошкольного возраста
Цель мониторингового исследования: Определение психолого-педагогических условий в формировании сбалансированного двуязычия в дошкольных образовательных учреждениях Удмуртской Республики.